Febrero 22/2008
Nombre: Robin hernando Bustamante Múnera
Carné: 1020422820
Tutor (profesor):Dario Echeverri S.
La clase de tutoría se baso en explicar la Matríz de registro Diario de Campo, ya que la mayoría no entendíamos algunos conceptos que se exponían allí.
Después hubo una discusión sobre como elaborar y publicar la información que se daba en la tutoría, ya que si, el mismo tema iba ser explicado y posterior puesto en el diario de campo, cada uno debía encargarse de mirar el tema de una diferente perspectiva.
El profesor nos comunico que el sábado 23 de febrero se iba a dar una reunión de los profesores de comunicación I donde se mirara sobre el diario de campo, de cómo se desarrollaran las clases-tutorías.
La clase así concluyo, y la próxima clase se informará lo tratado en la reunión de profesores de comunicación I con respecto al diario de campo.
Después hubo una discusión sobre como elaborar y publicar la información que se daba en la tutoría, ya que si, el mismo tema iba ser explicado y posterior puesto en el diario de campo, cada uno debía encargarse de mirar el tema de una diferente perspectiva.
El profesor nos comunico que el sábado 23 de febrero se iba a dar una reunión de los profesores de comunicación I donde se mirara sobre el diario de campo, de cómo se desarrollaran las clases-tutorías.
La clase así concluyo, y la próxima clase se informará lo tratado en la reunión de profesores de comunicación I con respecto al diario de campo.
tambien se mirara de como elaborar una buena bibliografia. y buscar sobre las normas Vancouver.
I. Determinar el alcance de la información requerida e Identificación de Fuentes:
esto es lo que encontre:
¿ Qué es el Estilo de Vancouver ?
Son los "Requerimientos Uniformes para preparar los manuscritos enviados a revistas biomédicas". Sirven para elaborar y distribuir informes de estudios biomédicos que sean precisos, claros y fácilmente asequibles.
¿ Cómo referenciar la Bibliografía de un trabajo Científico ?
Consideraciones Generales
· Las referencias se deben enumerar consecutivamente en el mismo orden en que se mencionan dentro del cuerpo del texto. Por ejemplo:
"Se ha observado (3, 4) que..."
O bien: "Varios autores (1-5) han señalado que..."
· Identifique las referencias dentro del cuerpo del texto, los cuadros y las leyendas, con llamadas con números arábigos entre paréntesis.
· Las referencias citadas sólo en los cuadros o en las leyendas, deben ser numeradas de acuerdo con la secuencia establecida por la primera llamada dentro del texto de cada cuadro o grabado particular.
· Evite utilizar resúmenes como fuentes de referencia. Las referencias a trabajos aceptados, pero aún inéditos, se deben designar como "en imprenta" (in press) o "de próxima aparición" (forthcoming). Los autores deben obtener autorización escrita para citar dichos trabajos, así como una comprobación de que realmente han sido aceptados para su publicación.
· La información extraída de los manuscritos sometidos a arbitraje, pero aún no aceptados, debe ser citada en el texto como observaciones inéditas con la autorización escrita de la fuente.
· Evite citar una "comunicación personal" a menos que suministre información esencial no disponible en fuentes públicas, en cuyo caso el nombre de la persona y la fecha de la comunicación deben citarse entre paréntesis en el texto.
· Para artículos científicos, los autores deben obtener autorización escrita y confirmación de confiabilidad, de la fuente de la comunicación personal.
· Las referencias deben ser verificadas por el (los) autor (es) contra los documentos originales.
· Toda la información se presentará en el lenguaje original del trabajo citado.
· Los nombres de las revistas se deben abreviar de acuerdo con el estilo editorial utilizado en el Index Medicus. Consulte la List of Journals Indexed in Index Medicus (lista de revistas indizadas en el Index Medicus) que se publica anualmente como separata de dicha revista de la Biblioteca o en forma de lista en cada edición de enero del Index.
II . Acceder a la información con eficacia y eficiencia :
lo de Vancouver fue tomado de:
